Iată, mai departe, conform doamnei psiholog Anca Munteanu, citată în aceaşi lucrare menţionată ieri aici, care sunt piedicile în calea dezvoltării creativităţii specifice sistemelor de învăţământ din zilele noastre:

-modelului elevului care ştie să reproducă manualul;
-focalizarea exagerată a profesorului pe programa şcolară;
-supraestimarea notelor şi a metodelor tradiţionale de învăţământ;
-aprecierea mai mult a memoriei şi raţiunii, şi mai puţin a imaginaţiei şi a altor dimensiuni ale personalităţii.

Da, ar fi foarte frumos dacă lucrurile ar putea fi schimbate în fiecare din cele patru direcţii. Cu o singură condiţie, aş adăuga: înlăturarea sistemului actual de evaluare. Făra rezolvarea acestei condiţii minime, majoritatea elevilor buni vor avea eşec la examene şi la admiterea la facultate, unde li se cer tocmai note mari şi memorie, nu imaginaţie şi creativitate.