Ieri, la Biblioteca GTK, au venit două clase de la Colegiul Economic, o clasă de a X-a şi alta de a XII-a. Le-am vorbit despre fumat în contextul unui stil de viaţă sănătos. Ce efort imens - dar nevăzut, bineînţeles - este să umanizezi un subiect atât de didactic şi plicticos în sine precum fumatul! Am evitat întotdeauna didacticismul mergând pe filiera tatonării pas cu pas a reacţiei audienţei, urmârind privirile elevilor, schimbând tonul, schimbând un pic subiectul, revenind la subiect, spunând o poveste, formulând întrebări, aşteptând un răspuns, tratându-i pe toţi ca pe nişte adulţi (menţinând însă limbajul şi conceptele/ideile la un nivel cât mai accesibil), tratându-i cu respect, încercând mereu să fiu prietenos...