Cultivarea lecturii în școală

Reușesc (împotriva trendului societății noastre de acum, care poate tăia orice entuziasm și orice motivație) să mă țin de proiectul de cultivare a lecturii în școală, început acum câțiva ani. Azi, din nou, o întâlnire cu o clasă de elevi (a douăzecea de acest fel, cred, de la începutul lunii ianuarie), la un liceu din orașul meu, în care încerc să le lămuresc legăturile (adesea nevăzute, oricum cercetate și demonstrate în ultimul timp) dintre citit și sănătate, în sensul impactului pozitiv pe care îl are acest obicei bun asupra reglării emoțiilor și stării generale de bine, asupra dimensiunilor psihologice, sociale și spirituale ale sănătății, la fel de importante ca dimensiunea biologic-medicală. De fiecare dată, am parte de întrebări interesante și, chiar dacă unii adolescenți au probleme de concentrare și devine atât de greu uneori să ai o comunicare reală cu ei (ceea ce mă face să-i plâng pe dascălii de azi, a căror misiune pare mai grea decât altădată), tot cred că genul acesta de activitate merită să fie făcut, cu modestie și încredere, cu atâta firesc și naturalețe cât ești în stare, cu optimism și credință.